Intérêt et dynamique psychique de la formation des travailleuses familiales à l'observation attentive du bébé

RésuméNous décrivons un dispositif inédit de formation des travailleuses familiales (TISF), fondé sur l’observation attentive du bébé. Après la présentation de la méthode qui prend appui sur les acquis des derniers travaux d’observation des bébés (Bick, Loczy, Brazelton), nous analysons le processus...

Täydet tiedot

Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Päätekijät: Hays, Marie-Aimée, Revon, Christelle, Bloch, Isabelle
Aineistotyyppi: Article ou chapitre numérique
Kieli:Français
Julkaistu: 2008
Aiheet:
Linkit:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id cairn-DEV_082_0119
record_format cairn
spelling cairn-DEV_082_0119DEVDevenir https://shs.cairn.info/revue-devenir-2008-2-page-119?lang=fr https://doi.org/10.3917/dev.082.0119 Intérêt et dynamique psychique de la formation des travailleuses familiales à l'observation attentive du bébé Hays, Marie-AiméeRevon, ChristelleBloch, Isabelle2008 fonction contenanteformationobservation attentive du bébétravail socialclose infant observationcontaining functionsocial worktrainingfre Devenir | 20 | 2 | 2008-06-09 | p. 119-134 | 1015-8154 DEV_08275 RésuméNous décrivons un dispositif inédit de formation des travailleuses familiales (TISF), fondé sur l’observation attentive du bébé. Après la présentation de la méthode qui prend appui sur les acquis des derniers travaux d’observation des bébés (Bick, Loczy, Brazelton), nous analysons le processus de la formation à partir de trois temps repérés dans le stage. Dans une première période, la peur de l’inconnu, mais aussi le poids de la pratique mettent à l’épreuve le cadre du groupe et l’attention demandée. Dans un second temps, un espace se crée, les angoisses du bébé sont perçues, supportées et échangées. Dans le dernier temps, l’accent est mis sur la narration, une façon d’intérioriser l’espace contenant du groupe et de penser les anxiétés à partir des observations mais également de la pratique. Le travail de formation permet la contenance des angoisses éprouvées par les TISF dans leur cadre professionnel et libère leur capacité à utiliser les ressources de leur empathie dans les familles cliniques et non cliniques.This paper describes an original training course for social workers who help families with a new baby. Close infant observation training enables these social workers to internalize a containing function, useful in the daily work with clinical and non clinical families. We describe the training process through three steps. First, the group feels threatened by the unknown setting, and by the heaviness of the clinical practice; it is unable to work with the attention required.Second, a psychic space arises within the group, and the group becomes able to contain the anxieties. Third, thanks to the narratives that the group creates, the social workers internalize the thinking space. That way, the anxieties that they encounter in their daily work get experienced as shareable, endurable and containable.Cairn free access
language Français
format Article ou chapitre numérique
building 0/Bibliothèque numérique/
1/Bibliothèque numérique/Cairn/
topic fonction contenante
formation
observation attentive du bébé
travail social
close infant observation
containing function
social work
training
spellingShingle fonction contenante
formation
observation attentive du bébé
travail social
close infant observation
containing function
social work
training
Hays, Marie-Aimée
Revon, Christelle
Bloch, Isabelle
Intérêt et dynamique psychique de la formation des travailleuses familiales à l'observation attentive du bébé
topic_facet fonction contenante
formation
observation attentive du bébé
travail social
close infant observation
containing function
social work
training
description RésuméNous décrivons un dispositif inédit de formation des travailleuses familiales (TISF), fondé sur l’observation attentive du bébé. Après la présentation de la méthode qui prend appui sur les acquis des derniers travaux d’observation des bébés (Bick, Loczy, Brazelton), nous analysons le processus de la formation à partir de trois temps repérés dans le stage. Dans une première période, la peur de l’inconnu, mais aussi le poids de la pratique mettent à l’épreuve le cadre du groupe et l’attention demandée. Dans un second temps, un espace se crée, les angoisses du bébé sont perçues, supportées et échangées. Dans le dernier temps, l’accent est mis sur la narration, une façon d’intérioriser l’espace contenant du groupe et de penser les anxiétés à partir des observations mais également de la pratique. Le travail de formation permet la contenance des angoisses éprouvées par les TISF dans leur cadre professionnel et libère leur capacité à utiliser les ressources de leur empathie dans les familles cliniques et non cliniques.
author Hays, Marie-Aimée
Revon, Christelle
Bloch, Isabelle
author_facet Hays, Marie-Aimée
Revon, Christelle
Bloch, Isabelle
author_sort Hays, Marie-Aimée
title Intérêt et dynamique psychique de la formation des travailleuses familiales à l'observation attentive du bébé
title_short Intérêt et dynamique psychique de la formation des travailleuses familiales à l'observation attentive du bébé
title_full Intérêt et dynamique psychique de la formation des travailleuses familiales à l'observation attentive du bébé
title_fullStr Intérêt et dynamique psychique de la formation des travailleuses familiales à l'observation attentive du bébé
title_full_unstemmed Intérêt et dynamique psychique de la formation des travailleuses familiales à l'observation attentive du bébé
title_sort intérêt et dynamique psychique de la formation des travailleuses familiales à l'observation attentive du bébé
publishDate 2008
container_title
container_issue
url https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-devenir-2008-2-page-119?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/dev.082.0119
_version_ 1877245706906894336