Les émotions négatives des professionnels de l'enfance confrontés à la situation de placement : l'éclairage de la théorie de l'attachement
RésuméL’auteur illustre comment l’histoire d’attachement des professionnels aide à comprendre en partie pourquoi la situation de faire un signalement peut confronter celui qui le fait à des émotions négatives violentes. L’auteur résume l’apport de la théorie de l’attachement au phénomène de régulati...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2008
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | RésuméL’auteur illustre comment l’histoire d’attachement des professionnels aide à comprendre en partie pourquoi la situation de faire un signalement peut confronter celui qui le fait à des émotions négatives violentes. L’auteur résume l’apport de la théorie de l’attachement au phénomène de régulation des émotions dites négatives et à la compréhension de l’impact sur l’enfant de la non adéquation des réponses parentales. L’auteur s’appuie sur la notion de phénomène de parentification revisitée par la théorie de l’attachement pour montrer comment le « caregiving compulsif », fréquemment retrouvée chez les professionnels en santé mentale peut être l’ évolution d’un attachement désorganisé dans l’enfance. La situation de devoir résoudre la question « Qui protège qui ? » peut réveiller d’anciennes attitudes décrites par Liotti sous le terme de Triangle dramatique. Connaître ces vulnérabilités aide le professionnel en charge de l’enfant à ne pas perdre de vue l’objectif de protection de l’enfant. |
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