Le tempérament du nourrisson : un concept à redécouvrir ou à réinventer ?
RésuméLe tempérament de l’enfant a été en France, depuis des décennies, un concept impopulaire, de par certains des aspects inhérents à sa définition (son origine constitutionnelle, sa stabilité). Dans la littérature scientifique de langue anglaise, ce concept, fort utilisé, a évolué, et a été large...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
2006
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| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| סיכום: | RésuméLe tempérament de l’enfant a été en France, depuis des décennies, un concept impopulaire, de par certains des aspects inhérents à sa définition (son origine constitutionnelle, sa stabilité). Dans la littérature scientifique de langue anglaise, ce concept, fort utilisé, a évolué, et a été largement opérationnalisé par la création de nombreux outils d’évaluation. Mais qu’en est-il aujourd’hui de nos conceptions sur le tempérament du nourrisson ? En adoptant une perspective interactionniste, il s’agit de s’interroger sur ce que peut apporter ce concept à une meilleure compréhension du fonctionnement de la dyade mère-bébé, ainsi qu’en matière de prévention et d’information au niveau d’éventuels dysfonctionnements interactifs. Un intérêt particulier sera accordé à l’une des principales dimensions tempéramentales jusqu’ici étudiée, à savoir, l’irritabilité du nourrisson. |
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