Les vicissitudes de l'agression dans le processus de séparation-individuation et dans l'attachement
RésuméQuelle est influence de l’agression sur le processus de séparation-individuation et sur le développement de l’attachement ? Le principe des «influences réciproques et complémentaires», parmi les facteurs biologiques et ceux issus de l’expérience, qui contribuent à la mise en œuvre de la vie ps...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Article ou chapitre numérique |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
2005
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Tóm tắt: | RésuméQuelle est influence de l’agression sur le processus de séparation-individuation et sur le développement de l’attachement ? Le principe des «influences réciproques et complémentaires», parmi les facteurs biologiques et ceux issus de l’expérience, qui contribuent à la mise en œuvre de la vie psychique, nous conduisent à rechercher les influences réciproques entre la structuration du soi, de l’objet, et leurs liens d’une part, et d’autre part le développement de l’agression chez l’enfant. La tâche est alors de voir dans quelle mesure l’agression influence le processus de séparation-individuation, comme celui de l’attachement, et, de façon réciproque, comment l’attachement et la séparation-individuation forgent le développement de l’agression.La voie qui semble convenir le mieux à l’examen de cette réciprocité est de la considérer du point de vue du développement. Le processus de séparation-individuation nous procure un modèle développemental phasique, basé sur l’observation, et que j’emprunterai pour tenter un développement parallèle dans la dimension de l’attachement. Et quand nous parlons de développement de l’agression, qu’avons-nous en tête ? Je suppose que l’agression reconnaît une ligne de développement biologiquement programmée, et forgée par l’expérience. Je prendrai brièvement compte de la nature de l’agression, son démarrage, et les facteurs qui déterminent sa trajectoire de développement. Je détaillerai ensuite quelques influences développementales réciproques essentielles, sur le plan dynamique, qui procèdent d’une part des vicissitudes de l’agression, et d’autre part du processus de séparation et d’individuation et de l’attachement. |
|---|