Transmission intergénérationnelle : troubles alimentaires de l'enfance et psychopathologie maternelle
RésuméL’échantillon de notre recherche est constitué de 383 dyades mère-enfant, donc 147 sont des couples de mères et d’enfants ayant un trouble alimentaire, tandis que 236 sont des couples de mères et d’enfants présentant un développement normal. Toutes les dyades ont été observées dans un film tou...
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| Auteurs principaux: | , , , |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2004
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| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | RésuméL’échantillon de notre recherche est constitué de 383 dyades mère-enfant, donc 147 sont des couples de mères et d’enfants ayant un trouble alimentaire, tandis que 236 sont des couples de mères et d’enfants présentant un développement normal. Toutes les dyades ont été observées dans un film tourné pendant les vingt minutes du repas. Un dépistage clinique ultérieur a été effectué sur un sous-groupe de mères (N = 71), sélectionné dans l’échantillon clinique total, et un sous-groupe de contrôle, pour faire une évaluation du status psychopathologique des mères à travers l’administration d’instruments self-report. Une analyse de la variance a permis de relever des modèles interactifs dysfonctionnnels à l’intérieur des couples de mères et d’enfants avec un trouble alimentaire. Les analyses de corrélation ont souligné des associations significatives entre l’état psychopathologique de la mère (conduites alimentaires dysfonctionnelles, sensibilité interpersonnelle, dépression, anxiété, hostilité, psychoticisme) et les dysfonctionnements interactifs mère-enfant. Ces résultats soulignent le rôle de la transmission intergénérationnelle de la psychopathologie maternelle et confirment l’importance, dans l’évaluation clinique des troubles alimentaires de l’enfant, de superviser la qualité des modèles relationnels mère-enfant, pour formuler des stratégies d’interventions ciblées et efficaces. |
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