Quels liens entre l'âge d'identification des troubles autistiques et la présentation clinique
RésuméL’autisme est aujourd’hui décrit comme un trouble précoce du développement. Si son diagnostic se fait habituellement bien après la deuxième année de l’enfant, les parents rapportent souvent que leurs premières inquiétudes ont débuté beaucoup plus tôt. Notre objectif dans cet article est d’étud...
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| Auteurs principaux: | , , , , , , |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2004
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| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | RésuméL’autisme est aujourd’hui décrit comme un trouble précoce du développement. Si son diagnostic se fait habituellement bien après la deuxième année de l’enfant, les parents rapportent souvent que leurs premières inquiétudes ont débuté beaucoup plus tôt. Notre objectif dans cet article est d’étudier les relations existant entre le début des premières préoccupations parentales et la présentation clinique de l’enfant. 193 enfant ayant reçu un diagnostic d’autisme infantile ou de Troubles envahissants du développement ont été évalués sur le plan symptomatique et du développement suivant une procédure standardisée. L’âge de début des troubles a été apprécié au travers des premières préoccupations parentales. Nos résultats retrouvent un lien entre la détection plus précoce de l’autisme et son association à des maladies somatiques ou à un retard de développement plus sévère. Ces éléments indiquent que les préoccupations des parents sont surtout déterminées par des facteurs non spécifiques de l’autisme. Ils incitent donc à l’examen plus systématique du développement des compétences socio-communicatives des très jeunes enfants. |
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