Les représentations d'attachement du jeune enfant. Développement d'un système de codage pour les histoires à compléter
RésuméLes histoires d’attachement à compléter de Bretherton et Ridgeway (1990) constituent un moyen d’évaluer les narratifs d’enfants dès l’âge de 3 ans. Dans le présent article, nous présentons un Q-sort permettant de coder ces productions enfantines. Des scores à 4 dimensions d’attachement (sécuri...
Shranjeno v:
| Auteurs principaux: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
2003
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| Teme: | |
| Online dostop: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |