Les méthodes ethnographiques, la psychanalyse, et la recherche sur les interventions précoces
RésuméCet article décrit quelques-unes des convergences possibles entre l’ethnographie et la psychanalyse, dans une étude d’intervention précoce. Dans la mesure où la psychanalyse et l’ethnographie insistent sur la validité des relations interpersonnelles comme moyen de connaissance, il existe un po...
Tallennettuna:
| Päätekijät: | , |
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| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
2002
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| Aiheet: | |
| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Yhteenveto: | RésuméCet article décrit quelques-unes des convergences possibles entre l’ethnographie et la psychanalyse, dans une étude d’intervention précoce. Dans la mesure où la psychanalyse et l’ethnographie insistent sur la validité des relations interpersonnelles comme moyen de connaissance, il existe un potentiel important de convergence, tant sur le plan théorique que sur celui des méthodes. Comme la psychanalyse, l’ethographie donne du prix à l’interprétation des mouvements émergents au cours de la rencontre avec l’autre, plus que dans le développement, à l’avance, d’expériences mises en place pour le développement d’hypothèses. Cette insistance peut mettre l’ethographie en difficulté par rapport au paradigme hypothético-déductif qui est dominant dans tant de sciences sociales, mais il permet l’émergence de trouvailles surprenantes, du fait de l’immersion de l’ethnologue dans la culture locale. La valeur de l’approche ethographique est illustrée ici par la façon dont elle a permis de comprendre l’impact d’un programme de type Montessori sur les familles. |
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