La supervision dans le contexte de la formation : un topos et un chronos honorant l’incertitude

The trainee's experience of therapeutic sessions or systemic interventions is often colored by emotions of varying intensity. The supervisions presented will illustrate this context where, from emotion to emotion, the trainee can benefit from a work on self that leads him or her to experience u...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Karkazi, Elena
פורמט: Article ou chapitre numérique
שפה:Français
יצא לאור: 2025
נושאים:
גישה מקוונת:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

אינטרנט

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-cahiers-critiques-de-therapie-familiale-2025-1-page-173?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/ctf.074.0173