L'attachement à l'adolescence.
RésuméIl a été habituel de considérer l’adolescence comme une deuxième phase du processus de séparation-individuation qui aide à se dégager des images parentales de l’enfance. La théorie de l’attachement permet d’aborder les enjeux de l’adolescence par une autre face : celle qui va lui permettre de...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
2008
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | RésuméIl a été habituel de considérer l’adolescence comme une deuxième phase du processus de séparation-individuation qui aide à se dégager des images parentales de l’enfance. La théorie de l’attachement permet d’aborder les enjeux de l’adolescence par une autre face : celle qui va lui permettre de rester attaché aux donneurs de soins que sont les parents, et précisément de pouvoir s’autonomiser grâce à la qualité de ces attachements. L’accent est alors mis sur la dimension relationnelle du processus et sur l’articulation entre ce qui relève des réalités comportementales et ce qui relève des représentations de la manière d’être en lien. On peut ainsi aborder à la fois ce qui est du registre de l’interpersonnel et ce qui est du registre de l’intrapersonnel.Ce travail montre le devenir de l’attachement à l’adolescence et les caractéristiques qui amènent l’adolescent à mettre en dialogue les attachements actuels avec ceux de son enfance. |
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