Élèves tyrans ? Professeurs tyrannisés ? Les pathologies domestiques perverses font école :: SCD d'Orléans

Élèves tyrans ? Professeurs tyrannisés ? Les pathologies domestiques perverses font école

Élèves tyrans ? Professeurs tyrannisés ? Les pathologies domestiques perverses font école

Résumé Objet central de la situation scolaire, le savoir et le rapport au savoir se trouvent imbriqués dans une triangulation concrète : « enseigner – apprendre – former (sous-entendu éduquer) », qui met par raccourci en présence deux acteurs principaux : l’élève (apprenant, enseigné) et le professe...

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Библиографические подробности
Главные авторы:	Dervaux, Stéphane, Pain, Jacques
Формат:	Article ou chapitre numérique
Язык:	Français
Опубликовано:	2005
Предметы:	couplages pervers relation duelle relation imaginaire et symbolique tiers victimation dual relation imaginary and symbolic relation perverse coupling third party
Online-ссылка:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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