Élèves tyrans ? Professeurs tyrannisés ? Les pathologies domestiques perverses font école
Résumé Objet central de la situation scolaire, le savoir et le rapport au savoir se trouvent imbriqués dans une triangulation concrète : « enseigner – apprendre – former (sous-entendu éduquer) », qui met par raccourci en présence deux acteurs principaux : l’élève (apprenant, enseigné) et le professe...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2005
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