La consultance : un modèle de collaboration entre pédiatre, famille et psychothérapeute
Résumé En prenant appui sur le lien de confiance – parfois de longue durée – établi entre le pédiatre et la famille, le psychothérapeute peut se permettre d’entrer dans ce système de façon tangentielle mais cependant incisive. Une séance de consultance peut orienter soit le suivi par le pédiatre...
Sparad:
| Huvudupphovsmän: | , |
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| Materialtyp: | Article ou chapitre numérique |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
2001
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| Ämnen: | |
| Länkar: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sammanfattning: | Résumé
En prenant appui sur le lien de confiance – parfois de longue durée – établi
entre le pédiatre et la famille, le psychothérapeute peut se permettre d’entrer dans
ce système de façon tangentielle mais cependant incisive. Une séance de consultance
peut orienter soit le suivi par le pédiatre, soit la famille, vers de nouvelles
perspectives mobilisatrices, soit également déboucher sur une démarche
psychothérapeutique.
Les particularités de cette collaboration et de ce type d’intervention sont
mises en évidence et illustrées par des vignettes cliniques décrites à la fois par la
psychologue et par le pédiatre. Cet article est basé sur une pratique commune d’une
dizaine d’années. |
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