La scolarité des enfants porteurs de handicaps moteurs avec ou sans troubles cognitifs associés. Contribution des SESSAD

Parmi les missions des sessad, l’accompagnement du projet de scolarité des enfants et adolescents handicapés moteur et cognitif est devenu une des tâches majeures des équipes pluridisciplinaires amenées à travailler sur ces lieux de socialisation et d’enseignement. Cette mission leur est confiée av...

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Päätekijä: Gadisseux-Franck, Isabelle
Aineistotyyppi: Article ou chapitre numérique
Kieli:Français
Julkaistu: 2015
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Linkit:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-contraste-2015-2-page-157?lang=fr
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