La situation de l’enseignement supérieur et de la recherche en Chine depuis 2012

La situation de l’enseignement supérieur et de la recherche en Chine depuis 2012

La Chine présente un paradoxe notable : ses universités jouissent d’excellentes notes dans les classements internationaux, alors même que beaucoup de contraintes, notamment politiques, y pèsent sur la recherche et sur l’enseignement. Si les sciences humaines et sociales sont particulièrement exposée...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Veg, Sebastian
Formato: Article ou chapitre numérique
Lenguaje:Français
Publicado: 2024
Materias:
autonomie institutionnelle
Chine
histoire
idéologie
liberté académique
liberté d’expression
recherche
sciences sociales
socialisation
université
academic freedom
China
freedom of expression
history
ideology
institutional autonomy
research
social sciences
socialization
universities
Acceso en línea:Accès Université d'Orléans et IFPM
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Internet

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https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/commu.114.0071

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