Quand Google fait école. Une prétention pédagogique en question

Cet article analyse l’une des composantes de la panoplie documentaire à travers laquelle Google encadre les pratiques ordinaires des professionnels de la communication : le tutoriel. L’étude sociosémiotique des « Académies » qui accompagnent certains de ses logiciels (Analytics, AdWords, YouTube…) r...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Grignon, Thomas
Médium: Article ou chapitre numérique
Jazyk:Français
Vydáno: 2016
Témata:
On-line přístup:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-communication-et-langages1-2016-2-page-123?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/comla.188.0123