Prix de créativité dans l’enseignement « Bonnes pratiques » et modèle diffusionniste
Cet article s’interroge sur les concours de créativité mis en place dans le cadre de l’enseignement général. L’analyse du discours associé à ces dispositifs met en évidence leur articulation avec des politiques publiques centrées sur la « diffusion des bonnes pratiques », notamment à travers la plac...
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| Autors principals: | , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2012
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