Le pragmatisme au défi des études sur l’ignorance
Le présent article tente de fournir une vue d’ensemble des questions les plus pressantes pour les études sur l’ignorance ( Ignorance Studies) du point de vue de la philosophie de la connaissance. Il entend montrer que les problèmes affrontés par ce courant d’études gagnent à être rapportés à des ter...
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| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2023
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | Le présent article tente de fournir une vue d’ensemble des questions les plus pressantes pour les études sur l’ignorance ( Ignorance Studies) du point de vue de la philosophie de la connaissance. Il entend montrer que les problèmes affrontés par ce courant d’études gagnent à être rapportés à des terrains et des usages pratiques et mobilise pour ce faire une épistémologie pragmatiste, inspirée de Peirce et de Dewey. L’article instruit dans cette perspective une double question : en quoi ces études sur l’ignorance peuvent-elle être éclairées par la perspective pratique fournie par le pragmatisme ? En quoi les questions vives des Ignorance Studies peuvent-elles aider à prolonger, dans le débat contemporain, l’épistémologie pragmatiste ? |
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