Gouverner, éduquer et analyser : trois métiers impossibles ?
Dans un texte célèbre de 1937, « L’analyse avec fin et l’analyse sans fin », Freud pose que « gouverner, éduquer, analyser » constitueraient des « métiers » impossibles, dont les résultats seraient voués à « l’échec », selon certaines traductions françaises, ou à « l’insuffisance », selon le texte o...
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| Tác giả chính: | |
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| Định dạng: | Article ou chapitre numérique |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
2016
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Tóm tắt: | Dans un texte célèbre de 1937, « L’analyse avec fin et l’analyse sans fin », Freud pose que « gouverner, éduquer, analyser » constitueraient des « métiers » impossibles, dont les résultats seraient voués à « l’échec », selon certaines traductions françaises, ou à « l’insuffisance », selon le texte original. L’auteur montre que la nuance est de taille, qu’elle révèle la dérive technicienne de la psychanalyse, laquelle rejoint la civilisation contemporaine des mœurs. En effet, la civilisation des mœurs, qu’elle procède de l’éducation, du soin, de l’éthique, de la justice, de l’art ou de la science, se révèle profondément politique. Dès l’origine, dans l’histoire de l’Occident, le gouvernement des humains s’est accompagné de dispositifs spécifiques du gouvernement de soi, dont la psychanalyse est partie prenante. Traduire par « échec », ce qui dans le texte freudien est conçu comme « insuffisance », pourrait bien s’avérer propre à la dérive totalitaire de notre société. |
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