Adolescence en situation d'abandon : risques et ouvertures identitaires
Résumé Du fait des répercussions narcissiques et de l’intensité du conflit ambivalentiel qu’il implique, le processus d’adolescence est considéré comme un travail du deuil. Dans ce texte, l’auteur s’attache aux bouleversements traumatiques auxquels la réactivation de la question de la séparation sou...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
2005
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | Résumé
Du fait des répercussions narcissiques et de l’intensité du conflit ambivalentiel qu’il implique, le processus d’adolescence est considéré comme un travail du deuil. Dans ce texte, l’auteur s’attache aux bouleversements traumatiques auxquels la réactivation de la question de la séparation soumet la psyché de l’adolescent en situation d’abandon. Pour l’adolescent en proie aux angoisses dépressives massives et démuni face à la tâche de la réorganisation identitaire propre à cette période, la situation d’abandon tend à court-circuiter toute élaboration psychique. L’adolescent risque alors de se figer dans la position de l’être exclu, d’autant que cette position identitaire masochique est secrètement nourrie par l’espoir d’être retrouvé là où il a été délaissé. |
|---|