Les « sans » noms de la science
RésuméÀ partir d’une cure analytique avec une adolescente de 14 ans l’auteur montre comment le discours moderne de la science qui organise le lien social rend difficile l’opération adolescente de passage entre le Nom du Père sous sa version de Père du Nom qui ordonne le rapport à l’Autre infantile,...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2001
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | RésuméÀ partir d’une cure analytique avec une adolescente de 14 ans l’auteur montre comment le discours moderne de la science qui organise le lien social rend difficile l’opération adolescente de passage entre le Nom du Père sous sa version de Père du Nom qui ordonne le rapport à l’Autre infantile, aux noms du père comme synthome organisateur du rapport à l’Autre marqué du signifiant du manque.
L’absence de l’énonciateur dans le discours de la science met à mal la fonction de l’auteur et en même temps celle du Père nommant qui doit trouver à l’adolescence ses signifiants métaphoriques dans les noms du père, laissant les sujets non dans une panne de l’Autre, toujours transitoire, mais dans une impasse. |
|---|