L’ouverture de la classe via les nouvelles technologies de la communication : l’enseignant exposé aux regards extérieurs
Dans la lignée des travaux de recherche de l’approche clinique d’orientation psychanalytique dans le champ de l’éducation et de la formation (Blanchard-Laville et coll., 2005), j’essaye d’appréhender dans le contexte social actuel, les modalités mises en œuvre par l’enseignant en situation pédagogi...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2019
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |