Une intervention auprès d’adolescents vulnérables à l’aide de la médiation audiovisuelle
Cet article présente une expérience d’intervention auprès d’un groupe d’adolescents en milieu scolaire dans une banlieue de Brasilia (la capitale du Brésil). Cette expérience a eu pour but de mettre en évidence l’effet d’une médiation culturelle pour ces adolescents, par le moyen de l’audiovisuel e...
保存先:
| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2018
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 要約: | Cet article présente une expérience d’intervention auprès d’un groupe d’adolescents en milieu scolaire dans une banlieue de Brasilia (la capitale du Brésil). Cette expérience a eu pour but de mettre en évidence l’effet d’une médiation culturelle pour ces adolescents, par le moyen de l’audiovisuel et des images qui ont permis d’établir un dispositif de soutien narcissique et la possibilité d’expression du malaise de ces jeunes en situation de vulnérabilité. L’intervention a eu lieu dans un lycée public situé dans un quartier sensible, ravagé par la violence. Les ateliers ont été co-animés par une psychologue, une enseignante et un professionnel de l’audiovisuel. L’objectif de ces ateliers était d’écrire, de préparer et de réaliser un court métrage autour du thème de la violence. Les ateliers ont mené à une co-création dans un espace commun par moyen d’un objet culturel, l’audiovisuel.
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