Un groupe de parole avec des adolescent-e-s trisomiques 21
Dans le cadre d’une recherche clinique d’orientation psychanalytique en sciences de l’éducation, a été mis en place un dispositif de groupe de parole avec des adolescent-e-s en situation de handicap en lien avec le diagnostic de trisomie 21. Cette modalité de rencontre n’est que très peu privilégiée...
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|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2015
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |