La transmission de la psychanalyse en sciences de l’éducation : incorporation ou hybridation ?
L’histoire de la transmission de la psychanalyse en sciences de l’éducation se heurte à l’obstacle qu’à l’heure actuelle, l’histoire de ces dernières n’est pas encore faite. On peut, cependant, esquisser des pistes de recherche. Deux cas sont ici présentés qui concernent deux modalités de cette tran...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |