Introduction. De l’éducation contre le racisme à la pédagogie antiraciste ?
Dans le domaine de la politique de la ville et des discriminations, le rapprochement entre recherche et décision est non seulement possible mais éminemment souhaitable, au double profit des chercheurs et des acteurs. En particulier, les progrès de la recherche expérimentale sur la mesure des discrim...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2025
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Dans le domaine de la politique de la ville et des discriminations,
le rapprochement entre recherche et décision est non seulement possible mais
éminemment souhaitable, au double profit des chercheurs et des acteurs. En
particulier, les progrès de la recherche expérimentale sur la mesure des
discriminations, avec les méthodes de testing scientifiques, offrent de
nouvelles perspectives pour les acteurs de la politique de la ville. La recherche
permet de produire des mesures localisées et répétées, ouvrant la voie à
l’usage du testing comme outil de pilotage et d’évaluation de l’action publique
dans le champ de la lutte contre les discriminations. |
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