Dagorn J. et Alessandrin A. (2023), Discriminations dans la ville. Sexisme, racisme et LGBTphobie, Double ponctuation
En contexte scolaire, l’enseignant est susceptible d’être confronté à diverses formes de discriminations nécessitant un véritable travail émotionnel. En accord avec une approche psychologique située du travail émotionnel, nous considérons que l’activité de l’enseignant·e émerge d’une situation au se...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
2024
|
| Online dostop: | Accès Université d'Orléans et IFPM |