Marielle Toulze, Grégori Miège, Arnaud Alessandrin (2023), Comme tu me vois. Récits d’une grossophobie ordinaire, coll. Théâtres, L’Harmattan
En contexte scolaire, l’enseignant est susceptible d’être confronté à diverses formes de discriminations nécessitant un véritable travail émotionnel. En accord avec une approche psychologique située du travail émotionnel, nous considérons que l’activité de l’enseignant·e émerge d’une situation au se...
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| Glavni autor: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
2024
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| Online pristup: | Accès Université d'Orléans et IFPM |