Gabrielle Richard (2020), Hétéro l'école, Remue-Menage ed.
Cet article s’intéresse à la manière dont à Uzeste – petit village de Sud-Gironde, base arrière de la Compagnie Lubat – s’est opéré, à l’initiative des artistes qui y vivent, un travail de recadrage théorique et pratique du territoire, constituant un référentiel d’une grande force. Il y a, à Uzeste,...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2022
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| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | Cet article s’intéresse à la manière dont à Uzeste – petit village de
Sud-Gironde, base arrière de la Compagnie Lubat – s’est opéré, à
l’initiative des artistes qui y vivent, un travail de recadrage théorique et
pratique du territoire, constituant un référentiel d’une grande force. Il y
a, à Uzeste, un penser-parler-faire local dont le terreau emprunte, d’une
part, aux savoirs pratiques et d’expérience nés des activités artistiques –
notamment d’improvisation – des « œuvriers » du village et, d’autre
part, se nourrit de la Philosophie de la Relation d’Édouard Glissant,
philosophe, poète, écrivain qui a fréquenté Uzeste et y a vu une forme
de mise en œuvre concrète de sa pensée. Le rapprochement insolite et
imprévu de ressources pratico-théoriques a engendré une
réappropriation des singularités locales saisies comme éléments d’un
Tout-monde et a réamorcé des formes de subjectivation politique. Cette
réinscription du village dans une histoire valorisante a permis la
production d’un récit territorial inédit de revitalisation d’une « culture
locale » en voie d’épuisement. |
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