L’inclusion face à l’élitisme scolaire : le cas du dispositif ULIS au collège
Dans cet article sera présenté l’impact de l’effet « établissement » sur la dynamique inclusive. Mon ethnographie a mis en lumière la diversité des « réalités inclusives » vécues par les adolescents des dispositifs ULIS au collège et, questionne la manière dont l’école compose avec des injonctions a...
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| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2020
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |