Ferrière, S., Bacro, F., Florin, A., & Guimard, P. (2016). Le bien-être en contexte scolaire : Intérêt d’une approche par triangulation méthodologique.
Style de citation Chicago (17e éd.)Ferrière, Séverine, Fabien Bacro, Agnès Florin, et Philippe Guimard. Le Bien-être En Contexte Scolaire : Intérêt D’une Approche Par Triangulation Méthodologique. 2016.
Style de citation MLA (8e éd.)Ferrière, Séverine, et al. Le Bien-être En Contexte Scolaire : Intérêt D’une Approche Par Triangulation Méthodologique. 2016.
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