“L'évocation de la liberté améliore-t-elle l'efficacité d'une formation ?”
L’étude présentée dans cet article a pour objectif de mesurer les effets d’une déclaration de liberté et d’une déclaration de contrainte sur l’efficacité d’un enseignement universitaire. Cent quarante-six étudiants inscrits en première année dans un IUT ont participé à l’étude lors d’une formation à...
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| Asıl Yazarlar: | , , |
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| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2013
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| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |