“Les perceptions du talent scolaire et artistique développées par des lycéens français”
RésuméNotre étude appréhende les perceptions du talent scolaire et artistique développées par des adolescents français. 84 lycéens à Haut Potentiel Intellectuel (HPI, Quotient Intellectuel ? 130) et 84 lycéens non identifiés HPI ont complété le questionnaire de perceptions de soi et du talent (Guski...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2011
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |