Notes de Lecture
RésuméL’objectif est de repérer l’influence de cinq échelons territoriaux (Quartier, Ville, Région, France, Europe) dans la construction de Soi des adolescents et des jeunes adultes basques. Les résultats révèlent des différences d’intensité du sentiment d’appartenance selon les territoires, en même...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2008
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | RésuméL’objectif est de repérer l’influence de cinq échelons territoriaux (Quartier, Ville, Région, France, Europe) dans la construction de Soi des adolescents et des jeunes adultes basques. Les résultats révèlent des différences d’intensité du sentiment d’appartenance selon les territoires, en même temps que des effets conjugués de l’âge et de la langue basque. La pratique de la langue basque est globalement liée à un surinvestissement de l’échelon régional mais l’âge surdétermine les modalités de spatialisation identitaire : les adolescents se définissent comme basques en opposition à l’identité française. Sans doute est-il urgent pour le psychologue social de dédramatiser le débat autour de l’identité nationale en fournissant des outils de mesure et d’interprétation des dynamiques identitaires en lien avec l’espace. |
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