L’école, institution inclusive : comment s’y faire une place ?
L’article vise à démontrer la pertinence de l’approche casuistique pour réunir les conditions du processus d’éducation inclusive, notamment par création d’un jeu possible entre l’institution – qui est pour tous – et les besoins éducatifs particuliers de chaque sujet, en l’espèce un enfant ou un adol...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2023
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