Garnier B. et Safra M. (dir.), (2023). Les Compagnons de l’Université nouvelle. Histoire, mémoire et postérité, Presses universitaires de Rennes, 319 p.
Les questions de réussite dans l’enseignement supérieur constituent un enjeu politique et scientifique majeur depuis de nombreuses années. Bien que la littérature scientifique soit abondante, deux limites conceptuelles peuvent être identifiées. Premièrement, la notion même de réussite manque souven...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
2025
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| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |