Analyse d’un dispositif scolaire adisciplinaire d’éducation à la citoyenneté en lycée professionnel
Notre étude s’intéresse aux manières dont les acteurs d’un lycée professionnel de milieu défavorisé, les élèves comme les professionnels de l’éducation, s’emparent d’un dispositif spécifique d’éducation à la citoyenneté, dénommé « Ateliers Démocratiques pour une Expression Réflexive ». La démarche...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , , |
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| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
2025
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |