Les réglementations de l’enseignement privé dans deux pays d’Afrique
En déployant une approche socio-historique, cet article interroge la place que les organisations internationales et des pays d’Afrique ont accordé aux établissements d’enseignement privés depuis les années 1990. Deux parties composent cet article. La première revient sur les discours des organisatio...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
2022
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| Teme: | |
| Online pristup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sažetak: | En déployant une approche socio-historique,
cet article interroge la place que les organisations internationales et des pays d’Afrique ont
accordé aux établissements d’enseignement
privés depuis les années 1990. Deux parties
composent cet article. La première revient sur
les discours des organisations internationales
et aborde l’explosion des initiatives privées en
Afrique à la suite des mots d’ordres internationaux diffusés par les bailleurs de fonds et notamment par la Banque mondiale. La deuxième
partie traite de la façon dont les autorités du
Sénégal et du Rwanda règlementent les établissements privés. Les deux pays présentent des
configurations différentes : le Sénégal est marqué par la prolifération d’établissements d’enseignement islamiques qui résistent à toute
tentative d’association ou de contrat passé avec
les autorités de l’État ; au Rwanda, les établissements privés sont surveillés par l’État. |
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