Taux de publication et activité d’expertise entre 2014 et 2019
Cette analyse conduite par la rédactrice en chef de la revue Carrefours de l’éducation vise à suivre l’évolution du taux d’articles parvenu à publication. Elle porte sur l’ensemble des articles reçus de 2014 à 2019 en dossiers et varia, soit un corpus de 258 expertises. Qui sont les experts sollic...
Salvato in:
| Autore principale: | |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Cette analyse conduite par la rédactrice en
chef de la revue Carrefours de l’éducation vise
à suivre l’évolution du taux d’articles parvenu
à publication. Elle porte sur l’ensemble des articles reçus de 2014 à 2019 en dossiers et varia,
soit un corpus de 258 expertises. Qui sont les
experts sollicités ? Quelle est la part d’articles
non publiés parmi les propositions reçues ?
Celle-ci est-elle plus ou moins importante dans
les varia ou les dossiers ? Pourquoi ? Est ainsi
donné à voir de manière transparente le fonctionnement interne d’une revue académique. |
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