Carrefours de l’éducation : 25 ans déjà. Diffuser des recherches en sciences de l’éducation et de la formation
La mise en perspective des cinq dernières années de publication et la présentation de l’évolution de la revue Carrefours de l’éducation sur 25 ans permet de faire ressortir ses caractéristiques. La place de la co-écriture et ses configurations (avec la présence de doctorants et de docteurs) rendent...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | La mise en perspective des cinq dernières années de publication et la présentation de l’évolution de la revue Carrefours de l’éducation sur
25 ans permet de faire ressortir ses caractéristiques. La place de la co-écriture et ses configurations (avec la présence de doctorants et
de docteurs) rendent compte des contraintes
de la recherche de la période concernée et des
conditions de recrutement dans l’enseignement supérieur, particulièrement en France.
Les rattachements institutionnels des auteurs,
les objets et méthodes de recherche sont mis
en perspective avec deux rapports nationaux
sur la recherche en éducation et formation. En
définitive, il apparait que Carrefours de l’éducation maintient son projet éditorial : tout en
publiant des articles qui participent des disciplines constitutives des sciences de l’éducation, la revue accorde une place à l’émergence
d’objets, de thématiques et de méthodologies
de recherche qui intéressent l’éducation et la
formation. |
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