Du rapport au temps des directeurs et directrices de maisons d’enfants à caractère social
Dans cet article, j’exposerai succinctement le contenu de ma recherche doctorale à propos de la fonction de direction d’une Maison d’enfants à caractère social (MECS). Je définirai l’organisation de ces maisons proposées en France dans le contexte de la Protection de l’enfance, en m’appuyant plus sp...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
2020
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Streszczenie: | Dans cet article, j’exposerai succinctement le
contenu de ma recherche doctorale à propos
de la fonction de direction d’une Maison d’enfants à caractère social (MECS). Je définirai l’organisation de ces maisons proposées en France
dans le contexte de la Protection de l’enfance,
en m’appuyant plus spécifiquement sur celle
que je dirige depuis une dizaine d’années. Je
m’intéresserai plus précisément à la dimension institutionnelle de ce type de structures
et je montrerai que celles-ci font partie des
institutions désignées par Alain Noël- Henri
d’institutions de la mésinscription, en évoquant
les problématiques des adolescents, dits mésinscrits, qui y sont accueillis. J’évoquerai ensuite le
phénomène d’homologie fonctionnelle dont je
fais l’hypothèse qu’il peut être à l’œuvre entre
les conduites de ces adolescents mésinscrits et
celles des directeurs et directrices que j’ai interviewé·e·s. Cette hypothèse s’appuie particulièrement sur certaines conduites adoptées par les
quatre dirigeants dont j’ai recueilli les propos. |
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