Comment contenir les crispations « identitaires » au sein de l’équipe d’un multi-accueil parisien ? Monographie d’une structure d’accueil de la petite enfance
Cet article propose une étude de cas clinique, sous la forme d’une monographie d’une structure d’accueil de la petite enfance, afin de mettre au jour quelques enjeux du travail en équipe dans le secteur de la petite enfance caractérisé par une pluriprofessionnalité et par des mutations profondes tou...
Tallennettuna:
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| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
2019
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| Aiheet: | |
| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Yhteenveto: | Cet article propose une étude de cas clinique,
sous la forme d’une monographie d’une structure d’accueil de la petite enfance, afin de
mettre au jour quelques enjeux du travail en
équipe dans le secteur de la petite enfance
caractérisé par une pluriprofessionnalité et
par des mutations profondes touchant les différentes professions du secteur. La structure
est considérée à la fois sous l’angle des savoirs
informant les pratiques des professionnel-le-s
et sous celui des conflits qui la traversent.
Examinant deux notions, la « contenance » et la
« contention », développées par Denis Mellier
dans son ouvrage d’orientation psychanalytique sur la vie psychique des équipes dans
les crèches (Mellier, 2000/2014), l’auteure s’en
écarte pour envisager un positionnement fortement subjectivé, non référé à l’équipe, permettant que l’attention des professionnel-le-s
se porte sur l’enfant et non sur les relations au
sein de l’équipe. |
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