La fluidité en lecture au service de la compréhension chez des lecteurs de 4e année du primaire (CM1)
Dans le but de soutenir les enseignants dans leur pratique professionnelle, la recherche portant sur la lecture tient un rôle important étant donné qu’elle met en lumière des éléments théoriques nécessaires au développement de l’acte de lire. Dans le cadre d’une recherche, une orthopédagogue-doctora...
שמור ב:
| Auteurs principaux: | Bessette, Lyne, Dubé, France, Ouellet, Chantal |
|---|---|
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
2018
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
פריטים דומים
-
Développer la fluidité et la compréhension en lecture afin de prévenir les difficultés
(Article ou chapitre numérique)
Dubé, France, et autres
, 2017 -
Échelle multi-dimensionnelle de fluence : nouvel outil d’évaluation de la fluence en lecture prenant en compte la prosodie, étalonné du CE1 à la 5e
(Article ou chapitre numérique)
Godde, Erika, et autres
, 2021 -
Reading Fluency
(Livre numérique)
MDPI - Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2021 -
De la compréhension orale en classe à la réception orale en situation naturelle : une relation à interroger
(Article ou chapitre numérique)
Parpette, Chantal
Recherches en didactique des langues et des cultures, 2019 -
Das fronteiras como espaço de construção e contestação identitária às questões da segurança
(Article ou chapitre numérique)
Amante, Maria de Fátima
Etnográfica, 2014