Effets de la formation à l’apprentissage coopératif pour le développement des compétences sociales en EPS : l’exemple de l’acrosport au collège
Les compétences sociales (CS) sont affichées comme un objectif important dans l’enseignement secondaire français. Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture (S4C, MEN, 2015) en fait même un domaine de formation à part entière. Notre étude interroge certaines conditions de mise en...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | Epinoux, Nicolas, Lafont, Lucile |
|---|---|
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
2018
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Antzeko izenburuak
-
L'Acrosport : une innovation en milieu scolaire
(Livre papier)
Beuzelin, Dominique, et al.
Association des enseignants EPS, 1988 - L'acrosport à l'école (Article revue INSPE)
-
De l'acrosport à la gymnastique acrobatique
(Livre papier)
Mauriceau, Éva, et al.
Ed. EP&S, 2010 -
Vers l'acrosport à l'école élémentaire
(Livre papier)
Macé, Jean-Denis, 19..-
Centre régional de documentation pédagogique, CNDP de Basse-Normandie, 1994 -
Les compétences entrepreneuriales et le processus entrepreneurial : une approche dynamique
(Article ou chapitre numérique)
Omrane, Amina, et al.
, 2011