Les compétences sociales à l’école primaire : essai de mesure et effets sur la réussite :: SCD d'Orléans

Les compétences sociales à l’école primaire : essai de mesure et effets sur la réussite

Les compétences sociales à l’école primaire : essai de mesure et effets sur la réussite

Ce projet de recherche vise à proposer une mesure et une définition a posteriori de compétences dites sociales à l’école primaire, et à montrer l’intérêt de la prise en compte de ces compétences transversales aux apprentissages dans l’explication des différences de réussite entre élèves. Il repose s...

Disgrifiad llawn

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Morlaix, Sophie
Fformat:	Article ou chapitre numérique
Iaith:	Français
Cyhoeddwyd:	2015
Pynciau:	caractéristiques individuelles compétences sociales LISREL modèles structuraux réussite scolaire individual characteristics school success social skills structural models
Mynediad Ar-lein:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

Eitemau Tebyg

Intérêts et apports de l’analyse des variables latentes pour le chercheur en sciences sociales : exemple d’application à l’économie de l’éducation
gan: Morlaix, Sophie
Cyhoeddwyd: (2016)

L'image du Pays
gan: Belaid, Samy
Cyhoeddwyd: (2006)

La représentation de la réussite sociale chez les étudiants : contenus, structuration et variabilités interindividuelles
gan: Borne, Sandra, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Sentiment de compétence parentale
gan: Bernadat, Flore-Anne, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Le rôle de la socialisation familiale et scolaire dans le développement des compétences sociales chez les élèves de l’école primaire : l’influence de la variable “sexe”
gan: Fanchini, Agathe, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Coopération inter-organisationnelle dans le domaine de la santé. Le cas des Maisons de Santé Pluri-professionnelles en France
gan: Yatim, Fatima, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Utilisation des plateformes d’enseignement en ligne par les étudiants à l’université, sentiment de compétence et réussite aux examens : une étude de liens
gan: Duguet, Amélie, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Reuchlin et la méthodologie
gan: Juhel, Jacques
Cyhoeddwyd: (2018)

Transmission des entreprises familiales au Cameroun : le rôle des compétences sociales
gan: Nkakene Molou, Laurence, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

La motivation des étudiants à l’entrée à l’université : quels effets directs ou indirects sur la réussite ?
gan: Morlaix, Sophie, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Vers un sentiment de réussite et de bien-être des élèves au sein du dispositif Devoirs faits : regards croisés d’élèves et d’adultes
gan: Barthélemy, Véronique
Cyhoeddwyd: (2023)

La notion de compétence : un modèle pour décrire, évaluer et développer les compétences
gan: Coulet, Jean-Claude
Cyhoeddwyd: (2011)

Le rôle modérateur de l'explication donnée à la réussite d'un modèle féminin sur la performance des filles en mathématiques : une étude exploratoire
gan: Bagès, Céline, et al.
Cyhoeddwyd: (2008)

Psychopathologie de la réussite scolaire
gan: Maury, Jacqueline
Cyhoeddwyd: (2011)

La relation enseignant-élèves au cœur de la réussite éducative
gan: Haiat, Séverine, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Un profil de l'abandon scolaire au Cameroun
gan: Noumba, Issidor
Cyhoeddwyd: (2008)

Proposition d'un modèle de représentation et de mesure de la performance globale
gan: Maurel, Christophe, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Développement et validation d’une échelle de mesure de la compétence relationnelle du dirigeant et analyse de son impact sur l’accompagnement financier
gan: Gardès, Nathalie
Cyhoeddwyd: (2018)

L’Échelle de l’Environnement Social de la Résidence Universitaire (É.E.S.R.U.) : adaptation française de University Residence Environment Scale (U.R.E.S.)
gan: Bennacer, Halim
Cyhoeddwyd: (2009)

La réussite de carrière entrepreneuriale des femmes
gan: Lebègue, Typhaine
Cyhoeddwyd: (2015)

Étude des caractéristiques psychologiques et psychobiologiques des enfants à haut potentiel
gan: Simoes Loureiro, Isabelle, et al.
Cyhoeddwyd: (2010)

« Apprendre à apprendre » : analyse des effets d’un dispositif sur la réussite étudiante
gan: Corbin, Lucie, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Le changement climatique et ses implications économiques sur le secteur touristique à la Guadeloupe et à la Martinique (Petites Antilles)
gan: Dupont, Louis
Cyhoeddwyd: (2014)

La mécanique du fonctionnement cognitif du sujet. Un modèle structural proposé par Pierre Gréco (souvenirs de séminaire, 1974-1985)
gan: Gilis, Daniel
Cyhoeddwyd: (2006)

Existe-t-il un modèle feminin de management ? Analyse exploratoire des discours et vécus des femmes chefs d’entreprise au Sénégal.
gan: Mendy, Melyan
Cyhoeddwyd: (2017)

Sur les causes et les effets en macro économie : les Contributions de Sargent et Sims, Prix Nobel d'Economie 2011
gan: Collard, Fabrice, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

Quels pratiquants sportifs à Strasbourg ?
gan: Morales Gonzales, Valérie
Cyhoeddwyd: (2011)

Introduction aux analyses par équations structurelles : applications avec Mplus en psychologie et sciences sociales
gan: Bonneville-Roussy, Arielle, 19..-, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Modèles d'équations structurelles Partial Least Squares (PLS-SEM)
gan: Hair, Joseph F. Jr., 19..-, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Rôle de certains facteurs psychosociaux dans la réussite universitaire d’étudiants de première année
gan: Boujut, Émilie, et al.
Cyhoeddwyd: (2010)

Relations linguistiques et mathématiques chez Leibniz
gan: Parmentier, Marc
Cyhoeddwyd: (2014)

Influence de la structure de propriété sur les caractéristiques des dirigeants : le cas des sociétés cotées françaises
gan: Allemand, Isabelle
Cyhoeddwyd: (2012)

Effets des bryophytes sur les microsites de régénération forestière en climat tempéré : implications pour la régénération naturelle de Pinus sylvestris et Quercus petraea en forêt mélangée
gan: Chevaux, Laura, 19..-
Cyhoeddwyd: (2022)

Le surinvestissement des mères coréennes pour la réussite scolaire des enfants
gan: Lee, Min-Kyung, et al.
Cyhoeddwyd: (2010)

La modélisation par équations structurelles avec Mplus
gan: Caron, Pier-Olivier
Cyhoeddwyd: (2018)

Mobilité pédagogique au travail pour une inclusion scolaire par la confiance : le cas du sport partagé
gan: Brégeon, Marie, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

L’effet de l’accompagnement scolaire sur le développement des compétences sociales des élèves de cycle III
gan: Fanchini, Agathe
Cyhoeddwyd: (2020)

Progressions scolaires, mémoire de travail et origine sociale : quels liens à l’école élémentaire ?
gan: Barrouillet, Pierre, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

“Identification au lieu et aux pairs : quels effets sur la réussite scolaire ?”
gan: Fleury-Bahi, Ghozlane, et al.
Cyhoeddwyd: (2009)

Évaluer et certifier les compétences professionnelles des élèves avec troubles des fonctions cognitives
gan: Bepmale, Nathalie
Cyhoeddwyd: (2016)

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