Quand les enseignants lèvent le doigt : le façonnage de l'identité professionnelle des professeurs des écoles débutants
Cet article s’inscrit dans le cadre d’un programme de recherche portant sur le façonnage de l’identité professionnelle de professeurs des écoles en formation initiale (PEFI). Il vise à analyser comment s’effectue ce façonnage dans le cadre d’un cursus universitaire formant au métier d’enseignant. Le...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2012
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