Conceptualisation des règles scolaires et éducation à la citoyenneté au sein des conseils de coopérative
Cet article examine le fonctionnement des règles scolaires dans le cadre de quatre conseils de coopérative dans une école se réclamant de la pédagogie Freinet. L’hypothèse soutenue est que le fonctionnement des règles scolaires dans ces mieux de débat et de prise de décision s’inscrit dans une...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2011
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