En quoi la participation à un dispositif pédagogique interclasses modifie les pratiques en classe entière ?
D ans cet article sera étudiée la relation entre le travail collectif des enseignants au sein de l’école primaire et leurs pratiques d’enseignement mises en œuvre en situation de classe. Plus précisément, nous étudierons les liens entre la participation (ou non) des enseignants de cours préparatoire...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2011
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |