Rouiller Yviane et Lehraus Katia (éd.). Vers des apprentissages en coopération : rencontres et perspectives. Peter Lang, 2008,237 p.
Cet article comporte trois parties interdépendantes. Dans la première partie, l’éducation au Maghreb sera examinée dans une perspective descriptive. Les portraits des systèmes éducatifs tunisiens, algériens et marocains seront proposés avec, en particulier les accomplissements réalisés au cours de c...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2009
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |