Apprentis-lecteurs en difficulté : quels types d'aide ?
En France, 90 % des enfants qui redou-blent l’année de CP n’obtiendront jamais le baccalauréat (Caille, 2004). C’est dire à la fois combien les premiers apprentissages en lecture sont déterminants et aussi combien il est difficile d’aider efficacement les apprentislecteurs à surmonter les premiè...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
2007
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| Teme: | |
| Online pristup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |